Cualquier anuncio, póster o valla publicitaria que veía en la calle, camino a su escuela, representaba un nuevo reto de lectura para David*, de 8 años. Desde que ingresó a la estrategia de «Clubes de Lectura», apoyada por Global Affairs Canadá, no ha parado de leer y leer, y ese es hoy uno de sus mayores pasatiempos, pese a que ya culminó el último nivel de la estrategia. 

La historia de David* en sus propias palabras

Cada vez que David* habla sobre las experiencias en el Club de Lectura la mirada se le ilumina y no titubea a la hora de contar lo que aprendió, pues estos logros en su avance lector lo llenan de alegría. 

“ En el club nos enseñaron a leer y a escribir mejor.  A comprender bien los textos, analizarlos, a tener una lectura en silencio. En el colegio la profesora de lengua castellana me felicitó porque he mejorado mucho en esta materia”, asegura David*.  

 “Además, ir al club ha sido divertido. Aprendí a reconocerme a mi mismo, a demostrar las cualidades y capacidades que tengo. Descubrí que me gusta dibujar y soy feliz compartiendo mis dibujos con otras personas”, agrega emocionado. 

“A nosotros siempre nos trataron bien, nos enseñaban, nos corregían tan bonito cuando hacíamos algo equivocado y lo más rico, nos daban merienda” .  

“También aprendimos muchas cosas buenas. Entre esas las actividades socio- emocionales que debemos respetar y aceptar a los demás, tal cual como son, a portarnos bien en la casa y a respetarnos entre nosotros mismos” .

“Muchos niños se la pasaban en la calle y desde que están en el club sólo asisten al club y les gusta. Ellos dejaron de estar en la calle, dejando atrás las cosas malas que ellos hacían” , relata. 

“ En mi casa siempre me apoyaron, me motivaban a continuar en el club. Mi mamá siempre me apoyó, mi papá me decía que debía ir al club, que siguiera adelante, que esto tengo que aprovecharlo y que era una oportunidad para yo crecer académicamente y como persona también. Llegaba del Colegio, me bañaba, almorzaba alistaba mis cosas y de una para el club con mis amiguitos Anderson, Mili y Jenny, nos íbamos todos juntos con mi mamá porque ella siempre nos llevaba y nos traía” .

“ Cuando me gradué y la profe me dijo que ya había aprendido bastante y que debía reforzar en la casa, me sentí triste porque quería seguir asistiendo al club para aprender más y seguir divirtiéndome como no me había divertido nunca”. 

Sandra*, la madre de David* se mostró bastante satisfecha con los logros alcanzamos por su hijo durante su permanencia en el Club de Lectura y Escritura, y resaltó la importancia de seguirle dando continuidad a este tipo de espacios y procesos de aprendizaje que hacen la diferencia en los sectores más vulnerables, donde las oportunidades participar en una estrategia de este tipo son escasas. 

“Nunca antes había visto a mi hijo tan feliz, era impresionante como llegaba del colegio, se alistaba, hacia sus compromisos y corría para el club con sus amiguitos. Desde que estuvo en el club es un niño diferente, alegre, feliz y sonriente y eso me llene de mucha emoción y orgullo “ finalizó conmovida. 

 

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Sobre ‘El Mundo es mi Hogar’ 

En el marco del proyecto ‘El Mundo es mi Hogar’ financiado por Global Affairs Canada, Save the Children promueve la realización del derecho a una educación de calidad, segura y con perspectiva de género para las niñas y niños afectados por el conflicto y la crisis en la frontera colombo-venezolana. Con esta iniciativa se pretende llegar a más de 30.403 niños, niñas y adolescentes en Norte de Santander, Arauca y La Guajira.