abril 1, 2021

Regresar a la escuela de forma segura y con calidad: Quinto boletín Catatumbo Ama la Educación

marzo 1, 2021

Cartilla Explicativa: Protocolo regional trasfronterizo para la protección de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en contextos de movilidad humana

 
febrero 22, 2021

Vuelve a clase de forma segura con Catatumbo Ama la Educación

febrero 5, 2021

Regreso Seguro a la Escuela, meta país para Save the Children

El cierre de las escuelas ha llevado por primera vez a una generación entera de niños, niñas y adolescentes a nivel mundial (más de 1.600 millones […]
enero 26, 2021

Prevención de reclutamiento a la niñez, educación inclusiva y participación: las experiencias de Catatumbo Ama la Educación a Noruega

Durante un espacio de dos horas, y con ayuda de la tecnología, niños y niñas participantes del proyecto Catatumbo Ama la Educación contaron a miembros de […]
enero 14, 2021

“Manos de colores”

enero 14, 2021

¿Ya leíste “El Miedo más miedo de todos”?

diciembre 24, 2020
Niñez ya

Niñez, en riesgo: territorios se quedan cortos en la garantía de sus derechos

https://savethechildren.org.co/wp-content/uploads/2020/12/Niñez-en-Riesgo_14-10-20_Sencillas.pdf
diciembre 17, 2020

Hacia una educación para todas y todos en el Catatumbo

En el marco del proyecto Catatumbo Ama la Educación, la Organización Save the Children, de acuerdo a sus principios e intereses misionales, ha impulsado este proyecto para que el aprendizaje y el bienestar de los niños y las niñas estén asegurados en un ambiente inclusivo, seguro y protector. Donde una sociedad civil y un gobierno trabajen juntos para promover y cumplir los derechos de los niños y las niñas. En este orden, ha planteado dentro de uno de sus objetivos estratégicos, realizar un diagnóstico escolar con énfasis en educación inclusiva e igualdad de género. Por esta razón, Save the Children otorga el convenio de adjudicación de fondos a socios, a la Fundación Saldarriaga Concha con el fin de realizar una caracterización de la oferta educativa que tiene la región del Catatumbo, garantizando los procesos de inclusión de los estudiantes con discapacidad y así, identificar las acciones que han adelantado los diferentes actores del sistema educativo como profesionales de la Secretaría de Educación, representantes de educación municipal, directivos docentes, profesores y organizaciones de sociedad civil, además de proponer acciones que fortalezcan el proceso de educación inclusiva en la región.
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